Módulo Gerontología Crítica e Integral

DESARROLLO TEMÁTICO DE CADA MODULO DE REFUERZO TEMÁTICO.

Tercer Módulo: MRT GERONTOLOGÍA CRÍTICA E INTEGRAL

Eje Nº 1: La estrategia de APS en el ámbito local

• La estrategia de A.P.S. Promoción y prevención de la salud, la interdisciplina y la intersectorialidad.

• Cultura y Salud, la salud como producto social y colectivo

• Organización del Sistema de Salud. Los servicios a nivel local, sistema de referencia y contrareferencia.

• Las Redes Sociales como sustento de una estrategia de intervención participativa y comunitaria.

Eje Nº 2: El envejecimiento como parte integrante del espacio sociosanitario

• El campo complejo del envejecimiento en el Tercer Milenio

• Sub- campos problemáticos : proceso salud, enfermedad atención cuidados , circunstancias sociales y culturales, haberes provisionales, vínculos, vivienda , educación permanente, el maltrato a la persona mayor a nivel estructural, cultural, organizacional, urbano y familiar, niveles de organización, participación ciudadana. Problemática específica del envejecimiento

• Justificación del campo de la Gerontología Crítica e Integral, la contextualización de los conocimientos gerontológicos. Cuestionamiento a los paradigmas clásicos. Intervenciones tradicionales y no tradicionales en Gerontología.

• Las Líneas estratégicas (envejecimiento saludable, mantenimiento en el medio y alternativas a la vivienda habitual)

• Predictores de envejecimiento saludable: Actividades físicas, Relaciones Sociales, Compromiso con la vida, Hábitos de vida saludables

• La políticas sociales y la tercera edad: la reforma del estado, estado de Bienestar y Ciudadanía. La protección social del viejo.

• Derechos y deberes de los Adultos Mayores, el Capital Social y cultural.

• Las diferentes respuesta y programas institucionales para el abordaje y cuidado del adulto mayor, ( centro de día, cuidadores domiciliarios)

• Actores de la comunidad. Grupos y líderes, organizaciones e instituciones.

• La gestión de calidad en las instituciones gerontológicas

Eje Nº 3:La planificación participativa – (Este eje es común a los cuatro Módulos de refuerzo temático)

1-DIAGNOSTICO DE LA SITUACION:

- Reconstrucción de la realidad desde la perspectiva de los distintos actores.

- Utilización de información documental.

- Análisis de datos secundarios.

- Entrevistas con informantes calificados.

- Identificación de problemas.

Experiencia grupal de cierre : arribar a un autodiagnóstico comunitario

2-PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

- Contextualización de la programación en Acciones de promoción y cuidado de la salud desde la Planificación Estratégica.

- Programación de actividades para la resolución de problemas, con los tiempos y recursos disponibles.

- Programación de Estrategias de interacción entre los actores sociales involucrados.

- Programación de Estrategias de Comunicación Educativa, articuladas con los códigos socio-linguísticos de los destinatarios.

Experiencia grupal de cierre: Elaboración de un plan de trabajo.

3-EJECUCION Y MONITOREO:

- Ejecución y Monitoreo de actividades programadas y resultados que se van obteniendo con ellas.

- Implementación de la Estrategia Comunicacional Programada.

- Monitoreo del desempeño del grupo que evalúa el plan de trabajo en cuanto al desarrollo de capacidad de gestión, toma de decisiones, grado de participación, división del trabajo y resolución de conflictos.

Experiencia grupal de cierre: Elaboración de instrumento de evaluación y producción de informe.